半導體還在「研究增列」名單上：胡志明市的人才培訓菜單，先看懂哪些已上桌

2026年10月11日，越南《Tuổi Trẻ》報導，胡志明市提出在2026至2030年計畫中檢視國際級人才培訓方向，研究把半導體科技、物流與供應鏈管理等五類新領域納入。消息本身仍在研議階段，但對照既有八個領域的推行時程，這份菜單哪些已經上桌、哪些還在廚房裡，值得攤開來看。

問一：半導體培訓已經開辦了嗎？

還沒有。報導明確把半導體科技列為「研究增列」的項目，並未說明正式納入或開課日期。同列研究名單的還有物流與供應鏈管理、大數據與區塊鏈等數位科技、機器人與自動化，以及再生能源。哪些課程會先行、各領域招生名額多少，報導都沒有交代。

換句話說，目前能確認的是市府的意向與檢視動作，距離實際招生還有一段路。

既有的國際級人才培訓計畫涵蓋八個領域：資訊與傳播科技、機械與自動化、人工智慧、企業管理、金融與銀行、醫療、觀光，以及都市管理。市府設定的目標是2026至2030年階段結束前，八個領域都要開始實施培訓，學員須達到國際導向的培訓成果要求，並有見習與實習機會，畢業後從事所學或相近專業的工作。

各課程進度落差不小。觀光培訓預計由西貢大學自2026年第三季起試辦；企業管理課程由胡志明市經濟大學負責，預定2027年第二季完成驗收，2027至2028學年度才展開試辦。其餘六項課程已於2024年或2025年開始試辦，但報導未逐一列出各課程進度。

計畫安排企業參與整個培訓過程，具體方式包括共同訂定成果標準與課程、派專家授課、提供學生見習與實習機會，以及承諾畢業後聘用。市府也提出所有學員都應有機會到企業或集團見習實習。

要注意的是，這些都是計畫目標。報導沒有提供任何達成率或執行情形的數據，聘用承諾實際兌現到什麼程度，目前無從查證。

一項比較特別的安排是擴大「共享大學」模式，讓學校在維持自主權的前提下，共用教材、線上課程、教師、實驗室、培訓中心與資料。計畫同時要求持續更新勞動需求、科技趨勢與高素質人力需求預測，供學校調整招生規模、名額與課程內容；重點領域課程並以取得 AUN-QA、ABET 等國際品質認證為方向。

從制度設計看，這套模式想解決的是單一學校資源不足的問題，把師資與設備當成可共用的公共財。實際運作成效如何，還得等試辦結果出爐。

越南近年在數位基礎建設上動作不少，例如越南 VNeID 帳戶綁定的大限就反映了官方推動數位身分的力道。這次的人才培訓規畫，則是從供給端補人力缺口：先盤點勞動需求，再讓學校跟著調整。

對在越南設點或往來的臺灣業者而言，值得留意兩件事。其一是半導體與供應鏈管理領域是否正式納入，這關係到未來幾年當地會不會有一批受過國際級訓練的畢業生進入市場。其二是企業參與培訓的管道，從共同設計課程到承諾聘用，等於是提前卡位人才的機會，但配套細節目前仍以官方目標的姿態呈現，實際遊戲規則還沒公布。

整體來說，這是一份「方向先講、細節後補」的計畫書。半導體三個字出現在越南市府文件裡，本身就有話題性，但從研究增列到實際開課，中間還有多長的時間差，是後續觀察的重點。